УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАК ЦИФРОВЫЕ МИНИ-ЭКОСИСТЕМЫ

dc.contributor.authorБалутина, Т. В.
dc.date.accessioned2022-11-15T08:18:48Z
dc.date.available2022-11-15T08:18:48Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractПри трансформации модели образования по принципу «Через всю жизнь» главным преимуществом является использование цифровых технологий, которые позволяют создать условия для персонализации образования всех участников образовательного процесса. Использование нейросетей и искусственного интеллекта позволяет постепенно кастомизировать образовательный контент и процессы в зависимости от запросов и поведенческих моделей учащегося. When transforming the education model according to the principle “Through life”, the main advantage is the use of digital technologies, which allow creating conditions for personalizing the education of all participants in the educational process. The use of neural networks and artificial intelligence allows you to gradually customize educational content and processes depending on the needs and behavioral patterns of the student.ru_RU
dc.identifier.citationБалутина, Т. В. Учреждения образования как цифровые мини-экосистемы [Электронный ресурс] / Т. В. Балутина // Образование в интересах будущего : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 3 июня 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: С. И. Василец [и др.]. – Минск, 2022. – С. 28–29.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/56764
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectперсонализация образованияru_RU
dc.subjectцифровые мини-экосистемыru_RU
dc.subjectpersonalization of education
dc.subjectdigital mini-ecosystems
dc.titleУЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАК ЦИФРОВЫЕ МИНИ-ЭКОСИСТЕМЫru_RU
dc.typeArticleru_RU

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
obrazovanie_v_interesah_budushchego_0028-0029.pdf
Size:
831.65 KB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
197 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: