Информационные технологии как инструмент взаимодействия с текстовой информацией в старшем школьном возрасте
| dc.contributor.author | Шевцов, Андрей Васильевич | |
| dc.contributor.author | Лосик, Георгий Васильевич | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-24T10:08:46Z | |
| dc.date.available | 2019-11-24T10:08:46Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | В условиях современного мира всё большее значение для получения текстовой информации об окружающей действительности начинают играть информационные технологии, в том числе это является актуальным для современных молодых людей. Психологические исследования подтверждают, что старшеклассники предпочитают получать всё больше информации из Интернет-ресурсов при подготовке уроков об интересующих их аспектах жизнедеятельности. В данном случае проявляется положительный аспект Интернета как источника мотивации познавательной активности в старшем школьном возрасте в противоположность в ряде иных случаев отрицательному аспекту. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/45028 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Психология и жизнь: актуальные проблемы психологии образования : материалы V Международной научно-практической конференции; | |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | информационные технологии | ru_RU |
| dc.subject | текстовая информация | ru_RU |
| dc.subject | старшеклассники | ru_RU |
| dc.title | Информационные технологии как инструмент взаимодействия с текстовой информацией в старшем школьном возрасте | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |