ФОРМИРОВАНИЕ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ-ДЕФЕКТОЛОГОВ В КОНТЕКСТЕ ВНЕДРЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ 3+
| dc.contributor.author | Скивицкая, Мария Евгеньевна | |
| dc.contributor.author | Skivitskaya, M. Е. | en |
| dc.date.accessioned | 2022-04-04T07:33:27Z | |
| dc.date.available | 2022-04-04T07:33:27Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | В статье дано описание структурных компонентов ИКТ-компетентности учителей-дефектологов. Определены особенности формирования ИКТ- компетентности у студентов I ступени высшего образования с учетом Образовательных стандартов 3+. Выделены компетентностные умения, лежащие в основе формирования ИКТ-компетентности у будущих учителей-дефектологов. Показаны преемственные связи в подготовке студентов I и II ступеней высшего образования к решению задач профессиональной деятельности с использованием ИКТ. | ru_RU |
| dc.description.abstract | The article describes the structural components of the ICT-competence of teachersdefectologists. The features of the formation of ICT-competence among students of the first stage of higher education, taking into account Educational standards 3+, have been determined. The author highlights the competence skills that underlie the formation of ICT competence in future teachers-defectologists. Shown are the successive links in the preparation of students of the first and second stages of higher education for solving the problems of professional activity using ICT. | en |
| dc.identifier.citation | Скивицкая, М. Е. Формирование ИКТ-компетентности у будущих учителей-дефектологов в контексте внедрения Образовательных стандартов 3+ / М. Е. Скивицкая // Дидактика сетевого урока : материалы IV Междунар. науч.-практ. онлайн-конф., Минск, 2–3 дек. 2021 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. А. Минич [и др.]. – Минск, 2022. – С. 306–310. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/55098 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | информационно-коммуникационные технологии | ru_RU |
| dc.subject | ИКТ- компетентность педагога | ru_RU |
| dc.subject | инклюзивное и специальное образование | ru_RU |
| dc.subject | Образовательный стандарт | ru_RU |
| dc.subject | BSPU publications | en |
| dc.subject | information and communication technologies | en |
| dc.subject | ICT-competence of a teacher | en |
| dc.subject | inclusive and special education | en |
| dc.subject | Еducational standard | en |
| dc.title | ФОРМИРОВАНИЕ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ-ДЕФЕКТОЛОГОВ В КОНТЕКСТЕ ВНЕДРЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ 3+ | ru_RU |
| dc.title.alternative | FORMATION OF ICT COMPETENCE AMONG FUTURE TEACHERSDEFECTOLOGISTS IN THE CONTEXT OF THE IMPLEMENTATION OF EDUCATIONAL STANDARDS 3+ | en |
| dc.type | Article | ru_RU |