Коррекционно-педагогическая работа по формированию воображения младших школьников с нарушением слуха в изобразительной деятельности
| dc.contributor.author | Киселева, Алеся Валерьевна | |
| dc.contributor.author | Морозова, Е. В. | |
| dc.date.accessioned | 2015-11-07T09:15:03Z | |
| dc.date.available | 2015-11-07T09:15:03Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | В статье охарактеризована методика коррекционно-педагогической работы по формированию воображения младших школьников с нарушением слуха. Методика разработана с учетом взаимосвязи воссоздающего и творческого воображения, постепенного перехода от репродуктивности к творчеству в развитии данного познавательного процесса. Для полноценного и эффективного формирования творческого воображения неслышащих учащихся методика коррекционно-педагогической работы включала формирование как воссоздающего, так и творческого воображения | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Морозова, Е.В. Коррекционно-педагогическая работа по формированию воображения младших школьников с нарушением слуха в изобразительной деятельности / Е.В. Морозова, А. В. Килева // Молодежный сборник научных статей “Научные стремления” / ООО “Лаборатория интеллекта” и Центр молодежных инноваций. – Минск : Энциклопедикс, 2014. – С. 84–90. | |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/7294 | |
| dc.publisher | Минск: Энциклопедикс | ru_RU |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | коррекционно-педагогическая работа | ru_RU |
| dc.subject | формирование воображения | ru_RU |
| dc.subject | параметры воссоздающего и творческого воображения | ru_RU |
| dc.subject | младшие школьники с нарушением слуха | ru_RU |
| dc.subject | неслышащие учащиеся | ru_RU |
| dc.subject | изобразительная деятельность | ru_RU |
| dc.title | Коррекционно-педагогическая работа по формированию воображения младших школьников с нарушением слуха в изобразительной деятельности | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |