МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ КАК ОСНОВНОЙ ВИД МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ОТ 2 ДО 4 ЛЕТ

Abstract

В статье уточнено соотношение категорий «музыкальное восприятие», «восприятие музыки», «слушание музыки», «музыкальная деятельность». Обозначено ведущее место музыкального восприятия в совокупности видов музыкальной деятельности детей. Определено влияние музыкального восприятия на эмоционально-чувственную сферу, формирование личностных качеств, когнитивное развитие, эстетическое воспитание, возникновение у детей предпосылок целостного музыкального развития. Возрастной диапазон от 2 до 4 лет определен как сенситивный для развития музыкального восприятия. Обосновано, что музыкальное восприятие является основным видом музыкальной деятельности детей от 2 до 4 лет.

The article clarifies the relationship between the categories «musical perception», «perception of music», «listening to music», «musical activity». The leading place of musical perception in the totality of types of musical activity of children is indicated. The influence of musical perception on the emotional and sensory sphere, the formation of personal qualities, cognitive development, aesthetic education, and the emergence of prerequisites for holistic musical development have been determined. The age range from 2 to 4 years is identified as sensitive for the development of musical perception. It is substantiated that musical perception is the main type of musical activity of children from 2 to 4 years old.