Интеллектуальная игра как средство развития словесно-логического мышления у старших дошкольников
| dc.contributor.author | Горонина, Татьяна Петровна | |
| dc.date.accessioned | 2016-03-30T19:08:27Z | |
| dc.date.available | 2016-03-30T19:08:27Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | В статье раскрываются возможности использования интеллектуальных игр как осмысленной деятельности с наличием замысла для развития словесно-логических форм мышления. Обосновывается необходимость упорядочивания и систематизации свойств и отношений предметов (метод сериации), что ложиться в основу формирования процессов анализа и синтеза. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/11456 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Специальное образование: традиции и инновации : Материалы II Междунар. науч.-практ. конф., г. Минск / Бел. гос. пед. ун-т. им. М. Танка. – Минск : БГПУ.; | |
| dc.subject | дидактическая игра в обучающем процессе | ru_RU |
| dc.subject | эмоциональный и действенный опыт | ru_RU |
| dc.subject | сенсорное воспитание | ru_RU |
| dc.subject | сериация | ru_RU |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | кафедра педагогики и психологии непрерывного образования | ru_RU |
| dc.title | Интеллектуальная игра как средство развития словесно-логического мышления у старших дошкольников | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |