ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД ВКЛЮЧЕНИЯ ИНТЕРЕСОВ СЕМЬИ В СИСТЕМУ СОЦИАЛЬНЫХ РЕСУРСОВ УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЕМ ОБРАЗОВАНИЯ
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье семья рассматривается как фактор образовательного процесса микросоциального уровня в системе социальных ресурсов управления учреждением образования. Предложен организационно-методический подход выстраивания управления, учитывающего и координирующего интересы всех социальных уровней. Представлена модель-предписание такого подхода и формат-карточка опроса экспертов от каждого социального уровня, позволяющая определить тактические и стратегические задачи управления при реализации идей.
Description
Keywords
издания БГПУ, управление образованием, уровни социальных ресурсов, факторы образовательного процесса, эксперт
Citation
Островская, А. А. Организационно-технологический подход включения интересов семьи в систему социальных ресурсов управления учреждением образования / А. А. Островская, Е. Ю. Петкевич // Социальная и психолого-педагогическая поддержка родительства: опыт, проблемы, перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 5 нояб. 2019 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Мартынова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2019. – С. 211–214.