Инновационные технологии и психологическое сопровождение образования: ИТИПС-образование
| dc.contributor.author | Коптева, Светлана Ивановна | |
| dc.contributor.author | Лобанов, Александр Павлович | |
| dc.contributor.author | Дроздова, Наталия Валерьевна | |
| dc.date.accessioned | 2018-02-20T09:42:18Z | |
| dc.date.available | 2018-02-20T09:42:18Z | |
| dc.date.issued | 2004 | |
| dc.description.abstract | В пособии отражены основные положения авторской модели организации учебного процесса и профессиональной подготовки специалистов в педагогическом вузе. Изложена новая образовательная концепция, инновационные технологии (кредитной и рейтинговой систем, модульного подхода), психологическое сопровождение образования, мониторинг развития личности в условиях реализации здоровьесберегающих технологий обучения. Адресовано студентам, магистрам, аспирантам, преподавателям факультетов и кафедр высших учебных заведений. | ru_RU |
| dc.identifier.isbn | 985-435-717-1 | |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/30969 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Министерство образования РБ; БГПУ; Факультет психологии | ru_RU |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | десятибалльная система | ru_RU |
| dc.subject | инновации | ru_RU |
| dc.subject | ИТИПС-образование | ru_RU |
| dc.subject | оценка успеваемости | ru_RU |
| dc.subject | педагогика высшей школы | ru_RU |
| dc.subject | психологи | ru_RU |
| dc.subject | психология педагогическая | ru_RU |
| dc.subject | самостоятельная работа учащихся | ru_RU |
| dc.subject | студенты вузов | ru_RU |
| dc.subject | студенты-психологи | ru_RU |
| dc.subject | учебно-методические материалы | ru_RU |
| dc.title | Инновационные технологии и психологическое сопровождение образования: ИТИПС-образование | ru_RU |
| dc.title.alternative | метод. пособие | ru_RU |
| dc.type | Book | ru_RU |