ТЬЮТОРСТВО КАК СРЕДСТВО УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

Abstract

В работе сконструирована и теоретически обоснована модель управления учебно-познавательной деятельностью обучающихся средствами тюторства.

Description

Keywords

тьюторство, познавательная деятельность

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By