КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ

dc.contributor.authorПанько, Елизавета Александровна
dc.contributor.authorКоломинский, Яков Львович
dc.contributor.authorСтаржинская, Наталья Степановна
dc.contributor.authorШебеко, Валентина Николаевна
dc.contributor.authorГорунович, Луиза
dc.contributor.authorБелоус, Анна Николаевна
dc.date.accessioned2022-01-31T08:59:02Z
dc.date.available2022-01-31T08:59:02Z
dc.date.issued2004
dc.description.abstractПод способностями понимаются, как правило, такие особенности человека, которые обеспечивают высокие достижения в деятельности, определяют пригодность к конкретному ее виду. Чаще всего одаренность трактуется как качественно своеобразное сочетание способностей, обеспечивающее успешность выполнения деятельности. В настоящее время одаренность нередко определяют и как способность к выдающимся достижениям в любой социально значимой сфере человеческой деятельностиru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/54108
dc.language.isootherru_RU
dc.relation.ispartofseriesПралеска;№ 2.- С. 10-15
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectдетиru_RU
dc.subjectодаренные детиru_RU
dc.subjectспособностиru_RU
dc.titleКОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙru_RU
dc.typeArticleru_RU

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ.pdf
Size:
358.48 KB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
197 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: