Использование практико-ориентированных учебных заданий на основе ИКТ в процессе формирования профессиональных компетенций учителей-дефектологов
| dc.contributor.author | Гаманович, Виктория Эдуардовна | |
| dc.date.accessioned | 2017-05-06T19:06:46Z | |
| dc.date.available | 2017-05-06T19:06:46Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | Представлены профессиональные компетенции учителей-дефектологов, обеспечивающие их подготовку к реализации компетентностного подхода в образовании детей с ОПФР в условиях изменившейся социокультурной ситуации, смены образовательной парадигмы. Определены эффективные средства ИКТ, способствующие формированию профессиональных компетенций студентов для эффективного решения разнообразных задач в области обучения и воспитания детей с ОПФР | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/23876 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | презентация | ru_RU |
| dc.subject | профессиональные компетенции | ru_RU |
| dc.subject | практико-ориентированные задания | ru_RU |
| dc.title | Использование практико-ориентированных учебных заданий на основе ИКТ в процессе формирования профессиональных компетенций учителей-дефектологов | ru_RU |
| dc.type | Presentation | ru_RU |