ДИСЦИПЛИНА «ВОКАЛ» В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГА-МУЗЫКАНТА

Abstract

В статье раскрываются основные направления исследования проблемы вокальной подготовки педагога-музыканта. Анализ литературы показывает, что обучение педагога-музыканта в классе вокала имеет свои особенности. Певческое владение голосом является одной из составляющих сложного профессионального комплекса будущего специалиста и должно формироваться в тесной связи с другими профессиональными качествами.The article reveals the main directions of research into the problem of vocal training of a music teacher. Literature analysis shows that training a music teacher in a vocal class has its own characteristics. Singing voice control is one of the components of a complex professional complex of a future specialist and should be formed in close connection with other professional qualities.