Пути реализации принципа коррекционной направленности обучения младших школьников с трудностями в обучении на уроках чтения
| dc.contributor.author | Жмачинская, Наталья Леонидовна | |
| dc.date.accessioned | 2017-01-28T07:04:37Z | |
| dc.date.available | 2017-01-28T07:04:37Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются пути реализации принципа коррекционной направленности обучения младших школьников с трудностями в обучении на уроках чтения в соответствии с такими направлениями коррекционной работы как: 1.Формирование учебной деятельности детей и коррекция её недостатков. 2.Развитие до необходимого уровня психических функций. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/19136 | |
| dc.relation.ispartofseries | Кіраванне ў адукацыі;№ 6 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | методика обучения детей с трудностями в обучении | ru_RU |
| dc.subject | коррекционная направленность обучения | ru_RU |
| dc.title | Пути реализации принципа коррекционной направленности обучения младших школьников с трудностями в обучении на уроках чтения | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |