PROFESSIONAL PIANO EDUCATION IN CHINESE MUSIC CULTURE

Abstract

The article examines the system of professional piano education in Chinese musical culture, including its formation and development. The study of theoretical perspectives and academic views on the development of piano teaching is of great importance for the promotion of piano education and performance in modern China. A systematic review and analysis of the theoretical framework and changes in the development of modern Chinese piano teaching can contribute to a better understanding and application of relevant theories by the music education community and performing pianists, contributing to innovation and improvement of piano art.

В статье рассматривается система профессионального фортепианного образования в китайской музыкальной культуре, включая ее становление и развитие. Изучение теоретических перспектив и академических взглядов на развитие преподавания игры на фортепиано имеет огромное значение для продвижения фортепианного образования и исполнительства в современном Китае. Систематический обзор и анализ теоретической базы и изменений в развитии современного китайского обучения игре на фортепиано может способствовать лучшему пониманию и применению соответствующих теорий сообществом музыкального образования и пианистами-исполнителями, способствуя инновациям и совершенствованию фортепианного искусства.