Безадзнакавы прарыý або правал? Давайце разбярэмся...
| dc.contributor.author | Кудейко, Михаил Викентьевич | |
| dc.date.accessioned | 2015-02-27T08:07:40Z | |
| dc.date.available | 2015-02-27T08:07:40Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | У артыкуле падымаюцца праблемы, звязаныя з увязденнем ў навучальны працэс пачатковай школы безадзнакавага навучання. Аўтар разважае аб станоўчых і адмоўных рысах гэтага працэсу. На аснове параўнання традыцыйнай і асабосна-арыентаванай сістэмы навучання ускрывае праблемы, з якімі сутыкнуліся настаўнікі пачатковых класаў на практыцы. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/2993 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | пачатковая школа;№5 | |
| dc.subject | безадзнакавае навучанне | ru_RU |
| dc.subject | традыцыйная сістэма навучання | ru_RU |
| dc.subject | асобасна-арыентаванае навучанне | ru_RU |
| dc.subject | кантрольна-адзнакавая дзейнасць | ru_RU |
| dc.subject | самаацэнка | ru_RU |
| dc.title | Безадзнакавы прарыý або правал? Давайце разбярэмся... | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |