ВОСПИТАНИЕ НРАВСТВЕННО-ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
| dc.contributor.author | Кобачевская, Светлана Михайловна | |
| dc.date.accessioned | 2020-11-18T12:13:13Z | |
| dc.date.available | 2020-11-18T12:13:13Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.description.abstract | На основании анализа научной литературы мы определяем нравственно-волевое качество как сложное позитивное интегративное устойчивое образование личности, которое выражается в осознании и выработке нравственного отношения, проявляющегося в адекватном нравственном социальном поведении, являясь условием реализации высоких идеалов в действительности, воплощения моральных мотивов в нравственных поступках. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/49245 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Учреждение образования "Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка" | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | КУЛЬТУРНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В ОНТОГЕНЕЗЕ;сб. науч. тр. : в 2 ч.- Ч. 2- С. 54-56 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | воспитание нравственно-волевых качеств | ru_RU |
| dc.subject | личность учащихся | ru_RU |
| dc.subject | воспитание личности | ru_RU |
| dc.title | ВОСПИТАНИЕ НРАВСТВЕННО-ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |