Концепция образования: вызовы современности
| dc.contributor.author | Радионова, Л. А. | |
| dc.date.accessioned | 2015-07-06T11:35:34Z | |
| dc.date.available | 2015-07-06T11:35:34Z | |
| dc.date.issued | 2015-07-06 | |
| dc.description.abstract | В статье показано, что быстроменяющаяся ситуация в глобальном мире предъявляет к институту образования новые требования, связанные с необходимостью обеспечить инновационно-опережающий характер подготовки специалистов в плане удовлетворения потребностей как общества, так и самого образования. Анализируется переход от неустойчивого развития к устойчивому, и в связи с этим заново продумывается сам способ организации знания, предлагается формирование такого мышления, которое позволило бы встретить и ответить на вызовы все более сложного, быстро меняющегося и непредсказуемого мира. Рассматривается не менее важный вызов глобализма как риск потери духовности человека. | ru_RU |
| dc.identifier.issn | 1818-8559 | |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/5750 | |
| dc.subject | устойчивое развитие, императив образования, инновационно-опережающее образование | ru_RU |
| dc.subject | the sustainable development, the imperative of education, innovative and advanced education | ru_RU |
| dc.title | Концепция образования: вызовы современности | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |