РЕГИОНАЛЬНЫЙ КЛАСТЕР КАК МЕХАНИЗМ ОБЕСПЕЧЕНИЯ УСТОЙЧИВОСТИ НЕПРЕРЫВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье рассматриваются основные подходы регионального образовательного кластера. С этих позиций раскрывается сущность и особенности кластера непрерывного педагогического образования. Такой кластер подразумевает тесное взаимодействие ряда научных и образовательных учреждений, что ведет к качественным преобразованиям как отдельных частей, так и всего кластера.
The article discusses the main approaches of the regional educational cluster. From these positions, the essence and features of the cluster of continuous pedagogical education are revealed. Such a cluster implies close interaction of a number of scientific and educational institutions, which leads to qualitative transformations of both individual parts and the entire cluster.
The article discusses the main approaches of the regional educational cluster. From these positions, the essence and features of the cluster of continuous pedagogical education are revealed. Such a cluster implies close interaction of a number of scientific and educational institutions, which leads to qualitative transformations of both individual parts and the entire cluster.
Description
Keywords
издания БГПУ, кластер, образование, взаимодействие, инновационное развитие, cluster, education, interaction, innovative development
Citation
Рожкова, С. Н. Региональный кластер как механизм обеспечения устойчивости непрерывного педагогического образования [Электронный ресурс] / С. Н. Рожкова // Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: ресурсы и механизмы обеспечения устойчивого развития общества = Teacher education in the context of transformation processes: resources and mechanisms to ensure sustainable development of society : сб. науч. cт. / Белорус. гос. пед. ун-т ; под науч. ред. А. В. Позняк. – Минск, 2022. – С. 354–357.