Квалиметрические условия построения и реализации национальной системы оценки качества педагогического образования
| dc.contributor.author | Минич, Оксана Анатольевна | |
| dc.contributor.author | Скриба, Анастасия Николаевна | |
| dc.date.accessioned | 2019-03-06T10:24:10Z | |
| dc.date.available | 2019-03-06T10:24:10Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | Построение национальной системы оценки качества педагогического образования рассматривается на междисциплинарной основе, включающей триединство социально-философского, психолого-педагогического и информационно-квалиметрического аспектов оценивания. В рамках информационно-квалиметрического подхода были выделены соответствующие квалиметрические принципы оценки качества непрерывного педагогического образования, методологические подходы и детерминанты для определения квалиметрических условий. Квалиметрические условия построения и развития национальной системы оценки качества педагогического образования рассмотрены как комплекс взаимосвязанных групп условий: содержательных, организационных и ресурсных. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Минич, О.А., Скриба А.Н. Квалиметрические условия построения и реализации национальной системы оценки качества педагогического образования / О.А. Минич, А.Н. Скриба // Проблемы современного образования. – 2019. – № 1 – С. 56–68. [Электронный ресурс]. – 2019. – Режим доступа : http://www.pmedu.ru/images/2019-1/07.pdf | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/39945 | |
| dc.publisher | Проблемы современного образования | ru_RU |
| dc.subject | качество образования | ru_RU |
| dc.subject | квалиметрические условия | ru_RU |
| dc.subject | детерминант | ru_RU |
| dc.subject | квалиметрические условия | ru_RU |
| dc.title | Квалиметрические условия построения и реализации национальной системы оценки качества педагогического образования | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |