Проблемы реализации культурно-образовательного потенциала иностранных языков в вузе

Abstract

Статья посвящена проблеме реализации культурно-образовательного потенциала иностранных языков при подготовке специалистов на ФСПТ БГПУ, что создает свободный рынок дополнительных образовательных услуг в области изучения языка. Автором представлены результаты мониторинга, на основании которого были сформулированы проблемные моменты в методике обучения иностранному языку, характерные для ФСПТ БГПУ. Автор статьи обосновывает вывод о целесообразности увеличения количества часов, отведенных на изучение иностранного языка, а также о целесообразности введения в учебный процесс дисциплин на иностранном языке, прямо связанные с социальной педагогикой, психологией и социальной работой.