Intensive Bildungstechniken im Deutschunterricht der Mittelschule in Weißrussland

dc.contributor.authorПетрашевич, Инна Ивановна
dc.contributor.authorPetrashevich, I. I.
dc.contributor.authorYarash, V.
dc.date.accessioned2020-03-10T12:27:14Z
dc.date.available2020-03-10T12:27:14Z
dc.date.issued2019
dc.description5. Saarbrücker Fremdsprachentagung. Die Magie der Sprache – Produktivität in Linguistik und Fremdsprachenunterricht; 29.-31. Oktober 2019 / Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes; Prof. Dr. phil. Thomas Tinnefeld [und andere]. – Saarbrücken, 2019. – S. 113–114.ru_RU
dc.description.abstractIntensive Bildungstechniken sind die produktivsten bei der Schaffung einer Bildungsumgebung, die eine persönliche Interaktion der Teilnehmer des Bildungsprozesses ermöglicht. Die modernen intensiven Bildungstechniken des Fremdsprachenlernens ermöglichen es dem Lehrer, seine Aktivitäten entsprechend der Struktur, Funktionen, Inhalte, Ziele und Aufgaben des Lernens in einer bestimmten Gruppe von Schülern zu gestalten und anzupassen. Im Vortrag sind die oben genannten intensiven Bildungstechniken ausführlich betrachtet werden, die im Deutschunterricht verwendet werden können.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/46970
dc.language.isoderu_RU
dc.publisherSaarbrückenru_RU
dc.relation.ispartofseriesDie Magie der Sprache – Produktivität in Linguistik und Fremdsprachenunterricht; 29.-31. Oktober 2019;S. 113–114.
dc.subjectintensive Bildungstechnikenru_RU
dc.subjectBildungsumgebungru_RU
dc.subjectpersönliche Interaktionru_RU
dc.subjectDeutschunterrichtru_RU
dc.titleIntensive Bildungstechniken im Deutschunterricht der Mittelschule in Weißrusslandru_RU
dc.typeArticleru_RU

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