Обычный педагог – «особый ребенок»: готовность и подготовленность будущих педагогов к работе в условиях инклюзивного образования
| dc.contributor.author | Хитрюк, Вера Валерьевна | |
| dc.date.accessioned | 2016-10-06T18:09:03Z | |
| dc.date.available | 2016-10-06T18:09:03Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | На основе анализа эмпирических данных об информированности и отношении будущих педагогов к идеям и ценностям инклюзивного образования, детям с особыми образовательными потребностями определяется необходимость целенаправленной работы, по формированию готовности к работе в условиях инклюзивного образования | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/15570 | |
| dc.publisher | Смоленск: Изд-во СмолГУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Актуальные вопросы профессиональной подготовки современного учителя начальной школы: материалы Международной научно-практической конференции; | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | инклюзивное образование | ru_RU |
| dc.subject | дети с особыми образовательными потребностями | ru_RU |
| dc.subject | дети с особенностями психофизического развития | ru_RU |
| dc.subject | инклюзивная готовность педагога | ru_RU |
| dc.title | Обычный педагог – «особый ребенок»: готовность и подготовленность будущих педагогов к работе в условиях инклюзивного образования | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |