ИСКУССТВО СЛОВА И ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ ЧИТАТЕЛЯ
| dc.contributor.author | Юстинская, Гюльнара Мансуровна | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-13T07:47:03Z | |
| dc.date.available | 2024-11-13T07:47:03Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.description.abstract | В статье освещены проблемы развития читательской и речевой культуры учащихся, культуры художественного восприятия литературного произведения. Автор анализирует существующие в литературоведении подходы к изучению художественных произведений с точки зрения возможности и целесообразности их использования в образовательном процессе современной школы, выявляет взаимозависимость уровня читательской культуры и способности школьника воспринимать разноплановую, многоуровневую информацию, непосредственно влияющую на формирование культуры личности учащегося. Статья содержит рекомендации автора по использованию на уроках русской литературы различных видов литературно-творческой деятельности школьника. Представленный материал будет интересен методистам и учителям русского языка и литературы в качестве теоретических и практических оснований при разработке состава, структуры и содержания научно-практических исследований и лекционно-семинарской системы занятий по русской литературе в школе. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Юстинская, Г. М. Искусство слова и личностный рост читателя: проблемы преподавания русской литературы в контексте современных образовательных парадигм / Г. М. Юстинская // Народная асвета. – 2010. – № 1. – С. 21–25. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/64443 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.subject | литературные произведения | ru_RU |
| dc.subject | читательская культура | ru_RU |
| dc.subject | современные образовательные парадигмы | ru_RU |
| dc.subject | преподавание русской литературы | ru_RU |
| dc.title | ИСКУССТВО СЛОВА И ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ ЧИТАТЕЛЯ | ru_RU |
| dc.title.alternative | Проблемы преподавания русской литературы в контексте современных образовательных парадигм | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |