Инклюзивное образовательное пространство: педагогическое сопровождение родителей
| dc.contributor.author | Хитрюк, Вера Валерьевна | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-30T09:25:45Z | |
| dc.date.available | 2017-04-30T09:25:45Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются вопросы содержания работы педагога с родителями в условиях инклюзивного образования. Определены основные особенности работы с неоднородной дисгармоничной родительской группой, описываются её принципы, задачи, направления, формы и методы. Особое внимание обращается на междисциплинарный (комплексный) подход в организации педагогического сопровождения родителей | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/23511 | |
| dc.relation.ispartofseries | Адукацыя i выхаванне;№ 3 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | Инклюзивное образовательное пространство | ru_RU |
| dc.subject | педагогическое сопровождение | ru_RU |
| dc.subject | партнерство | ru_RU |
| dc.subject | дети с особенностями психофизического развития | ru_RU |
| dc.subject | дети с особыми образовательными потребностями | ru_RU |
| dc.title | Инклюзивное образовательное пространство: педагогическое сопровождение родителей | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |