Принципы построения содержания исторического образования в средней школе: обшая характеристика и опыт реализации (1934–2008 гг.)
| dc.contributor.author | Корзюк, Александр Александрович | |
| dc.date.accessioned | 2016-01-18T12:37:33Z | |
| dc.date.available | 2016-01-18T12:37:33Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/9156 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Методология и стратегии развития современного образования // Материалы Междунар. науч. конф., посв. 85-летию Нац. ин-та образования / Минск, 11 декабря 2014 г.; редкол.: Л.А. Худенко (гл. ред.) [и др.]. – Минск: НИО, 2015. – С. 515–524.; | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | историческое образование | ru_RU |
| dc.subject | средняя школа | ru_RU |
| dc.subject | характеристика | ru_RU |
| dc.subject | опыт | ru_RU |
| dc.subject | принципы построения | ru_RU |
| dc.title | Принципы построения содержания исторического образования в средней школе: обшая характеристика и опыт реализации (1934–2008 гг.) | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |