ИМПЛЕМЕНТАЦИЯ ИДЕЙ И ПРИНЦИПОВ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ В СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
В статье представлены способы включения в содержание педагогического образования идей и принципов устойчивого развития: прямой и косвенный, способствующий активизации учебно-познавательной деятельности через использование междисциплинарных заданий и повышение проблемно-исследовательского уровня обучения в педагогическом университете. Сформулированы принципы разработки учебных задач, связанных с проблематикой устойчивого развития. Предложенные уровни, принципы, способы и примеры могут быть непосредственно использованы
в практике образования.
Description
Keywords
образование для устойчивого развития, устойчивое развитие, педагогическая подготовка, модернизация педагогического образования, междисциплинарная интеграция, содержание образования, синплицитный подход, sustainable development, education for sustainable development, pedagogical training, modernization of pedagogical education, interdisciplinary integration, content of education, synplicit approach
Citation
Сиренко, С. Н. Имплементация идей и принципов устойчивого развития в содержание педагогического образования на основе междисциплинарной интеграции / С. Н. Сиренко // Адукацыя i выхаванне. - 2022. - № 10. - С. 5-10.