АКМЕОЛОГИЧЕСКИЙ И КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОДЫ В МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

Abstract

В музыкально-педагогическом образовании использование разных подходов обусловливается спецификой труда в данной профессиональной области. Исследование закономерностей и механизмов достижения вершин в индивидуальной и коллективной музыкальной деятельности, стадийности становления личностных параметров учителя, траектории достижения профессионализма в музыкальной педагогике потребовало акмеологического подхода, разрабатываемого в трудах О.С.Анисимова, А.А.Деркача, В.Г.Зазыкина, И.И.Цыркуна и др. Он конкретизируется в ряде принципов.