Таблица материального баланса как метод алгоритмизации решения химических задач
| dc.contributor.author | Окаев, Евгений Борисович | |
| dc.date.accessioned | 2015-03-16T04:04:59Z | |
| dc.date.available | 2015-03-16T04:04:59Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | Умение решать расчётные задачи считается одним из главных показателей уровня развития химического мышления школьников и студентов, равно как и степени усвоения ими учебного материала. Несмотря на это, обучение решению задач представляет собой один из наиболее проблемных моментов современного химического образования. Для такой ситуации называются многочисленные причины: абстрактный характер основной физической величины, использующейся при химических расчетах - количества вещества; ее «непредставленность» в других дисциплинах, предшествующих изучению химии; пробелы учащихся в общей физико-математической подготовке | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/3455 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | ВГУ имени П.М. Машерова | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Актуальные проблемы химического образования в средней и высшей школе; | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | расчетные задачи | ru_RU |
| dc.subject | химическое мышление школьников | ru_RU |
| dc.title | Таблица материального баланса как метод алгоритмизации решения химических задач | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |