Сравнительное изучение состояния готовности детей младшего дошкольного возраста и их сверстников с нарушением слуха к изобразительной деятельности
| dc.contributor.author | Сороко, Екатерина Николаевна | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-08T16:02:53Z | |
| dc.date.available | 2019-09-08T16:02:53Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | В статье представлены результаты экспериментального исследования, направленного на изучение состояния готовности неслышащих и слабослышащих детей младшего дошкольного возраста к первому виду изобразительной деятельности – предметному изображению. Проведен сравнительный анализ состояния готовности нормально развивающихся детей и их сверстников с нарушением слуха, в ходе которого определены закономерности становления данного образования в норме и его особенности при слуховой депривации. Полученные результаты могут быть использованы в процессе организации работы по обучению изобразительной деятельности воспитанников с нарушением слуха в учреждениях образования, создавших условия для данной категории детей. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/43445 | |
| dc.publisher | Минск: РИПО | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Психологическое сопровождение образовательного процесса : сб. науч. ст.;Вып. 9. В 2-х ч. Ч.2 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | изобразительная деятельность | ru_RU |
| dc.subject | готовность к предметному изображению | ru_RU |
| dc.subject | нарушение слуха | ru_RU |
| dc.subject | статья | ru_RU |
| dc.title | Сравнительное изучение состояния готовности детей младшего дошкольного возраста и их сверстников с нарушением слуха к изобразительной деятельности | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |