Развитие дружеских отношений дошкольников в процессе проведения длительных творческих игр

Abstract

В статье говорится, что длительные творческие игры создают благоприятные возможности для воспитания более высоких, качественно иных по своей структуре взаимоотношений детей, чем в обычных играх. Но, в то же время, такие игры могут успешно развиваться только тогда, когда у детей уже сформировано умение играть большими группами, когда детский коллектив уже сплотился в обычных играх. Поэтому организация длительных игр требует от воспитателя тщательной подготовки и серьезных усилий.