Особенности формирования готовности младших дошкольников с нарушением слуха к созданию предметного изображения
| dc.contributor.author | Обухова, Тамара Исаковна | |
| dc.contributor.author | Сороко, Екатерина Николаевна | |
| dc.date.accessioned | 2014-11-09T07:22:34Z | |
| dc.date.available | 2014-11-09T07:22:34Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается проблема обучения изобразительной деятельности младших дошкольников с нарушением слуха, в частности, формирования готовности к первому виду этой продуктивной деятельности – предметному изображению. Раскрывается методика формирования данного образования у детей, находящихся в условиях слуховой депривации. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/442 | |
| dc.relation.ispartofseries | Дефектология;№1 | |
| dc.subject | младшие дошкольники с нарушением слуха | ru_RU |
| dc.subject | глухие и слабослышащие дети | ru_RU |
| dc.subject | изобразительная деятельность | ru_RU |
| dc.subject | предметное изображение | ru_RU |
| dc.subject | формирование готовности к созданию предметного изображения | ru_RU |
| dc.subject | мотивационно-ценностный компонент | ru_RU |
| dc.subject | эмоционально-волевой компонент | ru_RU |
| dc.subject | операциональный компонент | ru_RU |
| dc.subject | БГПУ | |
| dc.title | Особенности формирования готовности младших дошкольников с нарушением слуха к созданию предметного изображения | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |