Структурно-логическая модель содержания профессиональной подготовки педагога-музыканта
| dc.contributor.author | Лю Цзин | |
| dc.contributor.author | Королева, Таисия Павловна | |
| dc.date.accessioned | 2016-12-05T08:19:23Z | |
| dc.date.available | 2016-12-05T08:19:23Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | В статье обоснована актуальность проблемы исследования содержания подготовки будущего учителя музыки в высшей школе Китая, показано решение задачи по разработке структурно-логической модели содержания профессиональной подготовки педагогов-музыкантов в условиях модернизации современного образования. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТРАДИЦИИ И СОВРЕМЕННОСТЬ : материалы V Международной студен. науч.-практ. конф., Минск, 18 апр. 2018 г.-С. 256-260. | |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/17347 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.subject | содержание профессиональной подготовки | ru_RU |
| dc.subject | педагог-музыкант | ru_RU |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | структурно-логическая модель | |
| dc.subject | обучение в высшей школе | |
| dc.title | Структурно-логическая модель содержания профессиональной подготовки педагога-музыканта | ru_RU |
| dc.type | Other | ru_RU |