ОСОБЕННОСТИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЯХ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ РЕБЕНКА С ОВЗ

Simple item page
dc.contributor.authorСламбекова, Т. С.
dc.contributor.authorАлбытова, Н. П.
dc.date.accessioned2021-11-10T11:46:54Z
dc.date.available2021-11-10T11:46:54Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractВажнейшим условием, определяющим специфику личности, считаются особенности детско-родительских отношений. Поэтому актуальной проблемой становится комплексное исследования семьи, воспитывающих ребенка с ОВЗ. В статье рассматриваются результаты теоретического изучения особенностей детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья.ru_RU
dc.identifier.citationСламбекова, Т. С. Особенности детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих ребенка с ОВЗ / Т. С. Сламбекова, Н. П. Албытова // Социальная и психолого-педагогическая поддержка родительства: опыт, проблемы, перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 5 нояб. 2019 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Мартынова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2019. – С. 178–181.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/53013
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectсемьяru_RU
dc.subjectдетско-родительское отношениеru_RU
dc.subjectребенок с ограниченными возможностьями развитияru_RU
dc.subjectродительствоru_RU
dc.subjectсистема взаимоотношенийru_RU
dc.titleОСОБЕННОСТИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЯХ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ РЕБЕНКА С ОВЗru_RU
dc.title.alternativeFEATURES OF CHILD-PARENT RELATIONS IN FAMILIES RAISING A CHILD WITH OVZru_RU
dc.typeArticleru_RU

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Соц и псих_пед поддержка родительства_опыт_проблемы_перспективы ФСПТ-178-181.pdf
Size:
208.41 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
197 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

СОЦИАЛЬНАЯ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА РОДИТЕЛЬСТВА: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ