ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ЦИФРОВЫХ ИНСТРУМЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА В МЕДИЦИНСКИХ КЛАССАХ

Abstract

В статье рассматриваются возможности эффективного применения цифровых инструментов и мультимедиа в медицинских классах общеобразовательной школы при изучении раздела «Человек и его здоровье». Показаны возможности использования цифровых образовательных ресурсов и технологий в учебно-воспитательном процессе школы. Такого рода образовательная среда позволяет обучающимся не просто получать необходимые предметные знания, умения и навыки. Это позволяет формировать у школьников предметные компетенции, которые, в свою очередь, формируют у них соответствующие личностные свойства и профессиональные предпочтения.

The article discusses the possibilities of effective use of digital tools and multimedia in medical classes of secondary schools when studying the section "Man and his health". The possibilities of using digital educational resources and technologies in the educational process of the school are shown. This kind of educational environment allows students not only to obtain the necessary subject knowledge, skills and abilities. This allows students to form subject competencies, which, in turn, form their corresponding personal properties and professional preferences.