ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ

Abstract

В статье рассматриваются вопросы экологического воспитания как целенаправленного и систематического процесса, ориентированного на экологическое и гражданское воспитание учащихся. В рамках дополнительного образования и в шестой школьный день учащиеся получают не только теоретические знания по охране природы, но и применяют их на практике в проектно-исследовательской, природоохранной, экскурсионной и творческой деятельности. Данная работа является логическим продолжением образовательного процесса по изучению предметных дисциплин во внеурочной форме, способствует организации досуговой деятельности и выступает эффективным средством формирования у обучающихся навыков гражданско-патриотического воспитания. The article deals with the issues of environmental education as a purposeful and systematic process focused on environmental and civic education of students. As part of additional education and on the sixth day of school, students receive not only theoretical knowledge on nature conservation, but also apply it in practice in design research, environmental protection, sightseeing and creative activities. This work is a logical continuation of the educational process of studying subject disciplines in extracurricular form, contributes to the organization of leisure activities and acts as an effective means of forming students' skills of civic and patriotic education.