ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ

dc.contributor.authorГаниева, И. Г.
dc.contributor.authorФоменко, Т. М.
dc.date.accessioned2021-02-02T06:30:10Z
dc.date.available2021-02-02T06:30:10Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractВ данной статье представлена теория инклюзивного образования, которая включает синтез философии, ценностей и практики инклюзивного образования с вмешательствами, стратегиями и процедурами специального образования. В настоящее время наиболее противоречивым вопросом в отношении обучения детей с особыми образовательными потребностями является инклюзия. Теории инклюзии и инклюзивного образования имеют важное значение для практики специального образования как в развитых, так и в развивающихся странах.ru_RU
dc.identifier.citationГаниева, И. Г. Теоретические аспекты развития образования детей с особыми образовательными потребностями / И. Г. Ганиева, Т. М. Фоменко // Образование лиц с особыми образовательными потребностями: методология, теория, практика : сб. науч. ст. Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 19–20 нояб. 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Хитрюк [и др.]. – Минск, 2020. – С. 75–79.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/49949
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectинклюзияru_RU
dc.subjectдети с особыми образовательными потребностямиru_RU
dc.subjectспециальное образованиеru_RU
dc.subjectтеории инклюзииru_RU
dc.subjectшколаru_RU
dc.titleТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИru_RU
dc.title.alternativeTHEORETICAL ASPECTS OF EDUCATION FOR CHILDREN WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDSru_RU
dc.typeArticleru_RU

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Образование лиц с ООП 19-20 ноября 2020_0075-0079.pdf
Size:
390.17 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
197 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: