Мировоззренческий потенциал неформальной реализации изучения комплексных чисел на факультативных занятиях в X-XI классах

Abstract

В статье продолжается начатое в предыдущей публикации (см. журнал «Матэматыка і фізіка» № 3, 2022) обсуждение проблем изучения на факультативных занятиях числовых множеств, включая множество комплексных чисел. Здесь затронуты методические проблемы изучения комплексных чисел в общеобразовательных школах ряда стран постсоветского пространства, которые неоднозначно решаются в настоящее время. Особое внимание обращено на возможности формирования научного мировоззрения учащихся при реализации неформального введения нового для учащихся числового множества всех комплексных чисел и его свойств. Этот материал представляется полезным для учителей математики, заинтересованных в факультативном изучении комплексных чисел со старшеклассниками.