«Развитие просодической стороны речи у учащихся с трудностями в обучении посредством музыкально-ритмических упражнений»
| dc.contributor.author | Вяжевич, Ю. Н. | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-06T07:06:58Z | |
| dc.date.available | 2024-05-06T07:06:58Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | Дипломная работа актуализирует проблему развития просодической стороны речи у учащихся с трудностями в обучении. В теоретической главе исследования раскрыта сущность понятия «просодическая сторона речи», определен потенциал музыкально-ритмических упражнений для развития просодической стороны речи у учащихся с трудностями в обучении. В практической главе представлен разработанный комплекс музыкально-ритмических упражнений для развития просодической стороны речи у учащихся с трудностями в обучении, эффективность которого подтверждена в ходе опытно-экспериментальной работы, проведенной на базе ГУО «Средняя школа № 14 г. Молодечно». | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/62980 | |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | Просодическая сторона речи у учащихся | ru_RU |
| dc.subject | Учащиеся с трудностями в обучении | ru_RU |
| dc.subject | Музыкально-ритмические упражнения | ru_RU |
| dc.title | «Развитие просодической стороны речи у учащихся с трудностями в обучении посредством музыкально-ритмических упражнений» | ru_RU |