ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ КАК НЕОТЪЕМЛЕМАЯ КОМПОНЕНТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ПЕДАГОГА-МУЗЫКАНТА
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
В статье творческая активность педагога-музыканта исследована с позиции генетического, уровневого и системно-структурного подходов в образовании. В русле генетического подхода творческая активность педагога-музыканта проявляет себя как внутренне мотивированная имманентная потребность личности в творческой самореализации, в контексте уровневого подхода – является высшим уровнем ее активности, с позиции системно-структурного подхода – включает такие личностные характеристики, как индивидуальность, самостоятельность, инициативность
Description
Keywords
педагог-музыкант, творческая активность, деятельность, общение, рефлексия, поведение
Citation
Становление развитие личности в музыкально-образовательном процессе (научно-педагогическая школа Е. С. Поляковой) : коллективная монография / сост. Е. С. Полякова, А. И. Ковалев, М. В. Иванова. – Минск : Адукацыя і выхаванне, 2022. – С. 40–51.