СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ В ОБУЧЕНИИ ЛИЦ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

dc.contributor.authorАрзыбекова, Р. К.
dc.contributor.authorДжапарова, З. Б.
dc.date.accessioned2025-10-22T12:20:11Z
dc.date.available2025-10-22T12:20:11Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractВ статье представлены современные подходы в обучении лиц с нарушениями речи. Описан нейрологопедический подход в обучении детей с речевыми нарушениями. Даны рекомендации по использованию инноваций. Приведены примеры программ для коррекционной работы.ru_RU
dc.description.abstractThe article presents modern approaches to teaching people with speech disorders. It describes the neurologopedic approach to teaching children with speech pathologies. Recommendations for the use of innovations are given. Examples of programs for correctional work are given.en
dc.identifier.citationАрзыбекова, Р. К. Современные подходы в обучении лиц с нарушениями речи / Р. К. Арзыбекова, З. Б. Джапарова // Специальная педагогика: профессиональный дебют : материалы IX Междунар. студен. науч.-практ. конф., Минск, 27 марта 2025 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. Э. Гаманович [и др.]. – Минск, 2025. – С. 25–28ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/67588
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectBSPU publicationsru_RU
dc.subjectлогопедru_RU
dc.subjectнарушения речиru_RU
dc.subjectотклоненияru_RU
dc.subjectкоррекцияru_RU
dc.subjectнейрологопедический подходru_RU
dc.subjectspeech disordersen
dc.subjectdeviationsen
dc.subjectcorrectionen
dc.subjectneurologopedic approach.en
dc.titleСОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ В ОБУЧЕНИИ ЛИЦ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИru_RU
dc.title.alternativeMODERN APPROACHES TO TEACHING PEOPLE WITH SPEECH DISORDERSen
dc.typeArticleru_RU

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Специальная педагогика_0025-0028.pdf
Size:
789.68 KB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
197 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: