ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ К ПРИМЕНЕНИЮ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ (SMART NOTEBOOK, WINDOWS MOVIE MAKER, LEGO EDUCATION WEDО)
Loading...
Files
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье представлены материалы исследования по вопросу подготовки будущих воспитателей дошкольного образования к применению современных информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе (Smart Notebook, Windows Movie Maker, Lego Education Wedо), дано описание разработанного программно-методического обеспечения подготовки будущего педагога.
The article presents research materials on the preparation of future preschool educators for the use of modern information and communication technologies in the educational process (Smart Notebook, Windows Movie Maker, Lego Education Wedo), describes the developed software and methodological support for the training of a future teacher.
The article presents research materials on the preparation of future preschool educators for the use of modern information and communication technologies in the educational process (Smart Notebook, Windows Movie Maker, Lego Education Wedo), describes the developed software and methodological support for the training of a future teacher.
Description
Пролыгина, Н. В. Подготовка будущих воспитателей дошкольного образования к применению современных информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе (Smart Notebook, Windows Movie Maker, Lego Education Wedо) / Н. В. Пролыгина // Образование и наука в ХХI веке : ежегод. сб. науч. тр. БГПУ : 2022 год / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: А. В. Торхова (гл. ред.) [и др.]. – Минск, 2022. – Вып. 4. – С. 31–34.
Keywords
издания БГПУ, подготовка будущих воспитателей дошкольного образования, современные информационно-коммуникационные технологии, формирование профессиональной компетентности педагогов, учебная программа по учебной дисциплине, факультативные занятия, training of future preschool educators, modern information and communication technologies, formation of professional competence of teachers, curriculum for academic discipline, elective classes