Инклюзивная компетентность как предмет исследования

dc.contributor.author	Турченко, Ирина Алексеевна
dc.date.accessioned	2017-01-26T19:18:34Z
dc.date.available	2017-01-26T19:18:34Z
dc.date.issued	2012
dc.description.abstract	В статье представлены результаты исследования инклюзивной компетентности педагога как составляющей его профессиональной компетентности, необходимой для эффективного осуществления организации совместного обучения учащихся с ОПФР и их нормально развивающихся сверстников в учреждении общего среднего образования.	ru_RU
dc.identifier.uri	http://elib.bspu.by/handle/doc/19107
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Весцi БДПУ;Серия 1. № 4. – С. 27 – 31
dc.subject	БГПУ	ru_RU
dc.subject	кафедра частных методик	ru_RU
dc.subject	инклюзивная компетентность	ru_RU
dc.subject	обучение детей с ОПФР	ru_RU
dc.subject	совместное обучение	ru_RU
dc.title	Инклюзивная компетентность как предмет исследования	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU

Files

Now showing 1 - 1 of 1

Now showing 1 - 1 of 1