ЗАКОНОДАТЕЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАВА НА ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ

Abstract

Приоритетными принципами развития современной системы образования в Республике Беларусь являются: государственно-общественный характер управления образованием; обеспечение доступности качественного образования всем категориям детей независимо от пола, происхождения психофизических особенностей и возможностей. Реализация данных принципов базируется на законодательной, социальной и материальной поддержке инновационных изменений в образовании, обеспечивающих доступность качественного образования детям с особыми образовательными потребностями. The priority principles for the development of the modern education system in the Republic of Belarus are: the state-public nature of education management; ensuring access to quality education for all categories of children, regardless of gender, origin of psychophysical characteristics and capabilities. The implementation of these principles is based on legislative, social and material support for innovative changes in education, ensuring access to quality education for children with special educational needs.