Информационно-образовательные ресурсы: виды и критерии оценки
| dc.contributor.author | Старжинская, Наталья Степановна | |
| dc.date.accessioned | 2015-09-29T12:50:42Z | |
| dc.date.available | 2015-09-29T12:50:42Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | Рассматриваются виды ИКТ, используемых в дошкольном образовании, факторы и последствия воздействия новых технологий на жизнь детей, критерии соответствия программного обеспечения ИКТ целям и задачам дошкольного образования. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/6619 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Пралеска;№ 2 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | кафедра методик дошкольного образования | ru_RU |
| dc.subject | информационно-образовательные ресурсы | ru_RU |
| dc.subject | цифровые технологии | ru_RU |
| dc.subject | классификация ИКТ в дошкольном образовании | ru_RU |
| dc.subject | критерии оценки | ru_RU |
| dc.title | Информационно-образовательные ресурсы: виды и критерии оценки | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |