ОСОБЕННОСТИ СОЗДАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОРАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ
| dc.contributor.author | Сорока, Оксана Геннадьевна | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-10T08:38:59Z | |
| dc.date.available | 2023-02-10T08:38:59Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | В статье проанализированы основные подходы к пониманию категории саморазвития, рассмотрены модели построения информационно-образовательного пространства вуза, обеспечивающего потребность студентов в личностно-профессиональном саморазвитии | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Сорока, О. Г. Особенности создания информационно-образовательного саморазвития студентов / О. Г. Сорока // Пачатк. шк. - 2018. - № 7. - С. 55-58 | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/58161 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | информационно-образовательное пространство | ru_RU |
| dc.subject | личностно-профессиональное саморазвитие | ru_RU |
| dc.subject | саморазвитие студентов | ru_RU |
| dc.title | ОСОБЕННОСТИ СОЗДАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОРАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |