ДЕЯКІ ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРІГАЮЧОГО НАВЧАЛЬНО- ВИХОВНОГО СЕРЕДОВИЩА ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ
| dc.contributor.author | Остапенко, Галина Александровна | |
| dc.date.accessioned | 2018-01-11T12:46:28Z | |
| dc.date.available | 2018-01-11T12:46:28Z | |
| dc.date.issued | 2005 | |
| dc.description.abstract | В статье анализируются определение понятий "готовность" и "здоровьесберегательная образовательная технология", рассматривается уровень знаний будущего учителя физической культуры к организации здоровьесберегательной учебно-воспитательной среды общеобразовательной школы. Встает вопрос подготовки не только настоящих профессионалов и деловых людей, готовых (интеллектуально и физически) реализовать себя в условиях мира, который изменяется, но ориентированных на сохранение и поддержку здоровья подрастающих поколений. Определяется понятие готовности как первичной, фундаментального условия успешного исполнения профессиональной деятельности. | ru_RU |
| dc.identifier.issn | 2308-7269 | |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/29625 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Харьков | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта;Номер 5, 2009. Стр. 199 - 202 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | здоровьесберегательная образовательная технология | ru_RU |
| dc.subject | готовность | ru_RU |
| dc.subject | будущий учитель физической культуры | ru_RU |
| dc.title | ДЕЯКІ ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРІГАЮЧОГО НАВЧАЛЬНО- ВИХОВНОГО СЕРЕДОВИЩА ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ | ru_RU |
| dc.title.alternative | Педагогiка, психологiя та медико-бiологiчнi проблеми фiзичного виховання i спорту | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |