Основные направления стратегии этнокультурного образования детей дошкольного возраста в Беларуси
| dc.contributor.author | Дубинина, Дина Николаевна | |
| dc.date.accessioned | 2015-04-03T06:44:41Z | |
| dc.date.available | 2015-04-03T06:44:41Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.description.abstract | Современная социокультурная ситуация в Беларуси характеризуется наличием двух государственных языков и соответственно – билингвального образования. По существу, маленький гражданин нашей страны находится на рубеже двух и более культур, взаимодействие с которыми требует от него диалогичности, понимания, уважения к культурной идентичности других людей. | |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/3921 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Национальный педагогический университет имени М.П. Драгоманова | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Вісник інституту розвитку дитини. Збірник наукових праць. Вип.6.- С 70-76. | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | кафедра методик дошкольного образования | ru_RU |
| dc.subject | воспитание детей дошкольного возраста | ru_RU |
| dc.title | Основные направления стратегии этнокультурного образования детей дошкольного возраста в Беларуси | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |