ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С РОДИТЕЛЯМИ В РАМКАХ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПЕДАГОГИКА СЕМЬИ»
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье определено содержание профессиональной подготовки будущих педагогов социальных и педагогов-психологов к взаимодействию с родителями в рамках учебной дисциплины «Педагогика семьи» с учетом особенностей современного детства и родительства, проблем семейного воспитания, современных инструментов эффективного взаимодействия с семьей обучающихся.
The article defines the content of professional training of future social pedagogues and educational psychologists to interact with parents in the framework of the academic discipline "Family Pedagogy" taking into account the peculiarities of modern childhood and parenting, the problems of family education, modern tools of effective interaction with the family of students.
The article defines the content of professional training of future social pedagogues and educational psychologists to interact with parents in the framework of the academic discipline "Family Pedagogy" taking into account the peculiarities of modern childhood and parenting, the problems of family education, modern tools of effective interaction with the family of students.
Description
Keywords
издания БГПУ, БГПУ, родительство, взаимодействие с родителями, подготовка студентов к взаимодействию с родителями, parenting, interaction with parents, preparing students for interaction with parents
Citation
Носова, Е. А. Подготовка будущих педагогов к взаимодействию с родителями в рамках учебной дисциплины «Педагогика семьи» / Е. А. Носова // Социальная и педагогическая психология: актуальные проблемы образования и развития личности в современном мире: Коломинские чтения : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Мартынова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2024. – С. 244–248.