ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВРЕМЕННОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КИТАЕ

Abstract

Для определения оснований развития современной теории и методики дошкольного образования в Китае обозначены стратегические ориентиры на расширение междисциплинарных исследований и построение дисциплинарного дискурса в области дошкольного образования, теоретическое и эмпирическое обоснование его развития с учетом традиций и инноваций, национального и зарубежного опыта.

To determine the basis for the development of modern theory and methodology of preschool education in China, strategic guidelines are outlined for expanding interdisciplinary research and building a disciplinary discourse in the field of preschool education, theoretical and empirical justification for its development, taking into account traditions and innovations, national and foreign experience.