ПРИНЯТИЕ СЕБЯ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ БЛАГОПОЛУЧИЯ РЕБЕНКА
| dc.contributor.author | Елупахина, Алеся Валентиновна | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-16T13:21:19Z | |
| dc.date.available | 2024-12-16T13:21:19Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | В статье представлен обзор современных подходов к проблеме детского благополучия. Приведены результаты эмпирического исследования восприятия дошкольниками собственных когнитивных и физических возможностей, взаимоотношений со сверстниками. Выделены особенности самопринятия в старшем дошкольном возрасте, определяющие детское благополучие. The article presents an overview of modern approaches to the problem of child well-being. The results of the empirical study of preschoolers’ perception of their own cognitive and physical abilities, relationships with peers are provided. The features of self-acceptance of senior preschoolers that determine children’s well-being are demonstrated. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Елупахина, А. В. Принятие себя как показатель благополучия ребенка / А. В. Елупахина // Веснік Магілеўскага дзяржаўнага ўніверсітэта. Серыя С, Псіхолага-педагагічныя навукі: педагогіка, псіхалогія, методыка. – 2018. – № 1 (51). – С. 78–83 | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/64700 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | BSPU | ru_RU |
| dc.subject | детское благополучие | ru_RU |
| dc.subject | дети старшего дошкольного возраста | ru_RU |
| dc.subject | психологическое здоровье | ru_RU |
| dc.subject | самовоспириятие | ru_RU |
| dc.subject | самопринятие | ru_RU |
| dc.subject | child welfare | ru_RU |
| dc.subject | senior preschool children | ru_RU |
| dc.subject | psychological health | ru_RU |
| dc.subject | self-inspiration | ru_RU |
| dc.subject | self-acceptance | ru_RU |
| dc.title | ПРИНЯТИЕ СЕБЯ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ БЛАГОПОЛУЧИЯ РЕБЕНКА | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |